برامج الإنماء المهني بمدرسة حبرا .....

[CENTER]http://forum.moe.gov.om/attachment.p...8&d=1409415908

الفعالية : برامج الإنماء المهني بمدرسة حبرا .....

مع بداية العام الدراسي الجديد و إشراقة آمال جديدة .... تبدأ التحضيرات و الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي بكل جد و اجتهاد و همة و نشاط .. ومن منبع ذلك الجد و الاجتهاد خرجت معلمات مدرسة حبرا بمجموعة من برامج الإنماء المهني التي تم تنفيذها خلال الفترة من 20 – 28 / 8 / 2014م ، حيث تنوعت المشاغل التي قدمت من مختلف التخصصات وعلى مختلف المستويات و التي حملت في طياتها الفائدة و النقاش و النقاط المهمة و الحساسة وكل ما يتعلق بالطالب و المعلم و المدرسة .....

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1409415908

فكان أول برنامج هو مشغل قدمة الأستاذة / فاطة الفضيلي في يوم الأربعاء بتاريخ 20 / 8 /2014م و الذي حمل عنوان ( التعريف بالأخصائي النفسي ) و ذلك لتعريف جميع العالملين بالمدرسة بوظيفة الأخصائي النفسي في المدرسة و دوره في مساعدة الطالب و المعلم و المدرسة و قد ناقشت الأستاذة فاطمة الفضيلي في ورقتها تعريف الإرشاد النفسي و مهام المرشد النفسي و أهميته ودوره ونماذج الإرشاد النفسي حيث توقفت عند كل عنصر موضحة أهم النقاط ومناقشة بعض الحالات التي تعرضت لها في المدرسة من العام الماضي ،كما وجهت مجموعة من النصائح و التوجيهات حول طرق التعامل مع الطلاب .... وقد تفاعلت المعلمات وطرحن أراهن الخاصة حول التعامل التربوي داخل الفصل مع الطلاب مع ذكر أمثلة ونماذج لمواقف مختلفة و طرق التعامل معها .... وفي الختام شكرت الأستاذة / فاطمة الفضيلي المعلمات على حضورهن و مشاركتهن الفاعلة .. كما وجهت المعلمات الشكر للأستاذة / فاطمة الفضيلي على الورقة المفيدة التي قدمتها ....

وفي يوم الأحد الموافق 24/8/2014م قدمت معلمات اللغة العربية مشاغل خاصة باللغة العربية ، حيث تناولت الأستاذة / آسيا الفليتي في المشغل الأول فن كتابة الخبر الصحفي موضحة فيه مجموعة من الجوانب المهمة من مثل مفهوم الخبر الصحفي و أسس صياغة الخبر الصحفي و أنواع الخبر الصحفي المختلفة في إطار من الحوار و النقاش و الأسئلة مع استعراض نماذج مختلفة من الأخبار الصحفية من خلال عرض الشرائح و بعض نماذج الصحف المحلية ، كما تطرقت إلى الحديث عن عناصر الخبر الصحفي . ومن ثم كانت للأستاذة / جواهر الحسني الوقفة التالية حيث قدمت ورقة عمل بعنوان (فن المقال ) موضحة من خلاله المفهوم و العناصر و الأنواع ،في إطار من المقارنة بين الخبر الصحفي و المقال ، كما استعرضت بعض النماذج لبعض المقالات بأنواعها الذاتية و الموضوعية .

وقدمت الأستاذة / بدرية المبيحسي معلمة صعوبات التعلم مشغل بعنوان ( تعليم القراءة بالقرآن الكريم ) وذلك في يوم الاثنين 25 / 8 /2014م وقد استعرضت من خلاله آلية تعليم القراءة في أربع مراحل مختلفة تسهل على الطالب عملية التعلم وف ينفس الوقت ناقشت مجموعة من الأخطاء التي يقع فيها المعلمون أثناء التعليم ، وأوضحت أهمية أن يكون معلم المجال الأول مطلع على الأساليب المختلفة في تعليم القراءة لما لها من أهمية على اعتبار أن الحلقة الولى الركيزة الأساسية لتعليم القراءة ... وقد طرحت الأستاذة /بدرية المبيحسي مع الأستاذة / لطيفة الجرادي (معلمة صعوبات) ، فكرة تعليم القراءة بالقرآن الكريم في المدرسة على هيئة مشروع لتعليم الطلبة متدني المستوى في القراءة من قبل معلمات المجال الأول و معلمات اللغة العربية .

وفي مجال الفلسفة التربوية قدمت الستاذة / أسيا الفليتي ورقة عمل بعنوان ( أكون أولا أكون ) يوم الثلاثاء بتاريخ 26 / 8 /2014م ناقشت فيها و اقع المعلم في العملية التعليمية من حيث وجوده الفعلي في المدرسة و دوره في تقديم الأفضل سواء للطالب أو للعملية التعليمية موضحة أهمية الوجود الفعلي الذي عبرت عنه ب( أكون ) وناقشت مع المعلمات كيف للمعلم أن ( يكون ) .... بحيث يترك بصمة ثابته تدل على وجوده و تفوقه و إتقانه لعمله ... كما شرحت كيف للمعلم أن ( لايكون ) وبالتالي يفقد من العملية التعليمية و ذلك من خلال إنسحابه وعدم تقديمه للمفيد و الجيدي في مجال عمله . وقد استعرضت مجموعة من المقاطع التحفيزية التي تشجع الوجود الفعلي و إدراك النعم الحقيقية التي منحها لله لنا كمعلمين .

أما في يوم الأربعاء بتاريخ 27/ 8 / 2014م قدمت الأستاذة / هدى الريامي مشغل حول استخدام السبورة التفاعلية مستعرضة فيه آلية تنفيذ بعض التطبيقات من خلال برنامج (ActivInspire) وذلك بالتعاون مع الأستاذة / عزة البحري . و قد نفذت مع المعلمات الحاضرات مجموعة من التطبيقات بشكل مباشر و استعرضت نماذج جاهزة لنفس التطبيقات و تطبيقات أخرى مع التأكيد على تعدد التطبيقات التي يمكن استخدامها في البرنامج ، وأوضحت كذلك ان البرنامج يشكل حافز مسلي للطلاب لحفظ المعلومات لأنه شبيه بالألعاب في بعض التطبيقات التي يمكن استخدامها لإعداد الدروس.

وفي يوم الخميس الموافق 28/ 8 / 2014م كان لابد لنا من وقفة خاصة وهي تجربة إثرائية في مجال الخبرات الإنسانية حيث قدمت الفاضلة / زيانة اليحمدي ورقة عمل بعنوان ( تغسيل الميت ) تحدثت في البداية فيه عن بعض الأحكام التي تتعلق بمعرفة علامات الموت لدى الإنسان و من ثم عمدت إلى التطبيق الفعلي لآلية غسل الميت حيث شرحت مرحل غسل الميت و ما يجب و ما لايجب فيه ....في جو شاعت فيه الأسئلة المختلفة و المتنوعة و ذكر نماذج لقصص من واقع الحياة سواء أكان حول تغسيل الميت أو ما يتعلق بمعرفة علامات الموت للإنسان .

وبذلك تكون ختمت فعاليات برامج الإنماء المهني بمدرسة حبرا ... إلا أن هناك مجموعة من الورش و البرامج التي تعزم المدرسة و جموعة من معلماتها تنفيذها على مدى الفصل الدراسي الحالي .....

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...2&d=1409415908

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...3&d=1409416083

[/CENTER]

ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1409415908 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1409415908 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1409415908 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1409416083



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..