فعاليات فريق التربوي الزائر لولاية اوريغون الامريكية في اليوم الرابع

في الوم الرابع :

تجمع بعض أعضاء الفريق الزائر من معلمات ومشرفات للتعليم قبل المدرسي في بهو الفندق تمام الساعة الخامسة صباحا, متجهين بالحافلة إلى محطة القطار, حيث وصل القطار إلى مدينة سيلم في تمام الساعة السادسة والنصف, وأثناء انتظار الفريق لباقي الأعضاء القادمون عن طريق الحافلة، تم استثمار وقت الانتظار بعقد حلقة نقاشية بين رئيسة قسم برامج التعليم قبل المدرسي ومشرفات ومعلمات التعليم قبل المدرسي ، ومناقشة آليه تطوير العمل في مرحلة الطفولة المبكرة في سلطنة عمان من خلال طرح الأمور الآتية :
1. أهم النقاط التي تم الاستفادة منها خلال الزيارة
2. أهم المشاريع والمواضيع المراد التركيز عليها لتطوير العمل في التعليم قبل المدرسي
3. تم مناقشة إعداد توصيف لكل من الساحة الخارجية في الروضة وتفعيل البيئة في الساحة ، وتوصيف لتطوير ركن العلوم في الصفوف، وتوصيف لتقوية العلاقة بين البيت والروضة ، حيث تم تكليف المشرفات بذلك وتحديد مده زمنية لتسليم العمل ليتم تعميمها على الروضات .

وصل باقي أعضاء الفريق القادمون عن طريق الحافلة في تمام الساعة الثامنة والنصف أمام مبنى الحكومة في ولاية أوريغون للالتقاء بصانعي السياسات في الولاية. فتوجه الفريق إلى المبنى مبتدئاً بمحل بيع الهدايا التذكارية, ومن ثم التقى الفريق بالسيدة كاسندرا وتوجهوا معا إلى قاعة مجلس النواب, حيث ذكرت السيدة كاسندرا أن هناك مجلسين أحدهم للنواب والآخر للشيوخ، واذا كان هناك مجلس يتخذ قرارت غير مقبولة، يجب أن يوافق المجلس الآخر على هذه القرارات ، كما يوجد 60 نائب و 30 شيخاً . ويتخذ المجلس قوانين تنفذ من قبل المدارس، بالإضافة إلى قوانين الدولة الاتحادية يعمل بها في المجلس. كما أفادت السيدة كاسندرا بأن المجلس يتألف من 199 دائرة عمومية، ولدى المجلس قوانيين يجب أن تتفق مع قوانين الدولة الاتحادية، أما فيما يتعلق بالتعليم فهناك مشرفين يعملون في المجلس على متابعة تطبيق المدارس للقوانين والقرارات، وبعد ذلك توجه افراد الفريق الى مجلس الشيوخ وهو الذي يتخذ القرارت والتشريعات وتم مشاهدة لوحة تحوي تاريخ التحاق ولاية أوريغون ضمن ولايات الولايات المتحدة الأمريكية . وأوضحت السيدة كاسندرا إلى أن الخطة التي يعملون بها تهدف إلى أن 40% من طلاب المدارس يذهبون الى الكليات و40% يذهبون إلى المدارس المهنية أما بالنسبة إلى 20% فهم يعملوا في مجال الخدمات التي لا تتطلب تعليم عالي، ويعمل المجلس على تطوير وتوسيع مرحلة التعليم ما قبل المدرسي وتوفير المرشدين والمعلمين المختصين في هذا المجال.

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...4&d=1403670223


توجه الفريق الزائر إلى شركة نايكي (على الرغم من أن التجول في شركة نايكي غير مسموحة للعامة إلا أن الفريق حضي بجولة خاصة في مقر الشركة, برفقة أحدى المسؤولات والتي أخبرتنا أن مساحة الشركة تبلغ 800 هكتارا وبها 17 بناية , تضم 5000 موظفا, وتعد قاعة تايجر وود هي أجمل بنايات الشركة، كما استوقفت الفريق أمام إحدى الأشجار الكبيرة لتخبرهم عن سر هذا التناسق في توزيع الأشجار بين أبنية الشركة, في حين أنه عندما قررت الشركة بناء هذه المباني كان عليها أن تنقل ما يقارب 200 شجرة إلى مكان أخر حتى ينتهي البناء ثم يقوموا بإرجاع هذه الاشجار إلى مكانها, وهو نوع من الفلسفة أو التوجه الأمريكي بدمج العمل بالبيئة، بالإضافة إلى ذلك فإن تصميم المباني كان بغرض الالتقاء والعمل سويا لذلك تجد أن البنايات تلتقي جميعها في ساحة واحدة للتأكيد على أهمية التوازن في الحياة والعمل . ثم بعد ذلك توجه الفريق إلى مطعم الشركة لتناول وجبة الغداء , وما إن انتهى أعضاء الفريق حتى توجهوا مباشرة إلى مبنى مركز نايكي للطفولة و ألتقى خلالها أعضاء الفريق بكل من (منسق خدمات ذوي الطلاب ملسي ماكرينالدز, ومنسق التعليم لورا لندا نيغري-بول و غيري مورغان أخصائية السلوك ومنسقة ذوي الاحتياجات الخاصة), حيث أن هذا المركز أفتتح في سنة 1995م وهو يقدم الخدمات للاطفال من الولادة إلى 5 سنوات وهم أبناء موظفي شركة نايكي, وعددهم حاليا 230 طفل. حيث أن الأطفال من سن 3-5 سنوات تم توزيعهم في 6 صفوف بمعدل 20 طفل في كل صف بمختلف الأعمار. الأطفال في المركز يتلقون العديد من الخبرات والأنشطة والعمل في مجموعات لتنمية المهارات الإجتماعية بالأضافة الى تنمية كافة نواحي النمو المتخلفة كالنمو الجسمي والإنفعالي واللغوي والعقلي. بعد ذلك توجه الفريق الى زيارة الفصول في المركز ومشاهدة أساليب وطرق التدريس المختلفة في تعليم الأطفال، يهدف المركز من إدماج الأعمار المختلفة في الفصل الدراسي الواحد الى تعليمهم القيادة والعمل الإجتماعي، يبدأ اليوم الدراسي في المركز بحرية إختيار الطفل للنشاط الذي يحب ممارسته حيث تحتوي الفصول على أركان متعددة مثل (ركن الفن، والمكعبات، والاستكشاف ، والتمثيل)، يتم تقييم الأطفال بشكل مستمر ومقابلة أولياء الأمور لمناقشة مستوى الطفل في جميع النواحي.
بالاضافه إلى وجود المعلمات في المدرسة كذلك يوجد أخصائي نطق وحركة لتشخيص بعض الحالات والمشكلات المتعلق بأطفال المركز.

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...5&d=1403670742

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...6&d=1403670842

وصل الفريق إلى شلالات ملتينوما للتنزه والتقاط بعض الصور التذكارية, كذلك يوجد في المكان ذاته متجر للتحف والهدايا التذكارية والجدير بالذكر أن ولاية أوريغون مصنفة من أجمل الولايات في أمريكا, حيث تمتاز هذه الولاية بوجود أماكن سياحية كثيرة منها شلالات مالتينوما والتي يبلغ ارتفاعها حوالي 620 قدما وبها جسر صغير بني سنة 1925م. وقد أثار هذا المكان إعجاب أعضاء الفريق من حيث جمالية و سحر الطبيعة. بعد ذلك توجه الفريق الى نهر كولومبيا لركوب العبارة وتناول وجبة العشاء فيها، وقضاء أجمل الأوقات وسط البيئة البحرية الساحرة التي تحيط بها الأشجار الكبيرة بأشكالها المتناسقة كلوحة فنية جميلة تذهل الناظرين إليها .

http://forum.moe.gov.om/attachment.p...7&d=1403671093


http://forum.moe.gov.om/attachment.p...8&d=1403671268
ط§ظ„طµظˆط± ط§ظ„ظ…ط±ظپظ‚ط© http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1403671268 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1403671093 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1403670842 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1403670742 http://forum.moe.gov.om/attachment.p...1&d=1403670223



*** منقول ***
لمتابعة أكثر خارج موقع مسندم.نت...
نرجو زيارة هذا الرابط (( بالضغط هنـــا )) ..